由于儿童在成长过程中要面对各种心理变化，很多儿童产生分离性焦虑，儿童在分离过程中发生分离性焦虑，儿童的分离性焦虑往往表现为：

　　1.对刚入幼儿园的儿童来说，习惯了家里的成长环境，离开家上幼儿园的时候会发生拒绝行为，大部分孩子哭起来是典型的孩子产生分离性焦虑的时候。这时父母必须给予指导。

　　2.对于孩子们来说，如果没有熟悉家的人，就会感到不安和哭泣，如果父母在身边，心里就会有安全感。这是这部分儿童常见的分离性焦虑的表现。

　　3.儿童与附着在自己身上的人分手前担心，严重情况控制不住感情，孩子焦虑、哭和生气是常见的分离性焦虑的表现。

　　4.与依恋对象分离时，头痛、恶心、呕吐等身体症状反复出现，但没有相应的身体疾病。

　　一般来说，年龄越小，越容易出现分离性焦虑，心理发展不成熟，因此，暴露在新环境下，内心就会害怕。心理老师建议，要对有这种心理的儿童进行及时的心理指导，帮助孩子摆脱过度依赖。

　　首先，父母应该给孩子正确的教育。不要过度爱孩子。那么总是会形成父母在身边的心理，过度的关心会让孩子产生不正常的依恋。父母要做的就是不要过度爱孩子。这样才能让孩子不要过度依赖父母。(大卫亚设，北方执行部队)。

　　其次，为了改善孩子的分离性焦虑，父母应该逐渐减少和坚持与孩子接触的时间，这样孩子才能克服过度依赖自己的心理。

　　第三，让孩子们有机会更多地与其他同龄的孩子接触，在同龄孩子中玩耍可以逐渐减少对父母的依恋，有些孩子在这个过程中会变得更加勇敢。这就是社交的好作用。

　　改善儿童分离性焦虑的心理需要父母多费心，对这个时期的孩子进行正确的教育，才能帮助孩子克服分离性焦虑，更好地适应社会群体。